对方没理她。

没关系。

她露出了宽容的笑容。

小孩子嘛，尤其是有缺陷的小孩子，这样的表现是很正常的。

“你好，我姓岑，很高兴认识你。”

背对她的少年趴在鲨鱼玩偶身上一动不动，一副事不关己的模样。

“……”

岑老师正要拿出自己的专业素养，却听到身后有一个声音响起。

“宝宝，我说了，要有礼貌。”

原本一动不动的少年回了头。

岑老师眼里闪过一丝惊艳。

好漂亮的少年。

但想起资料上家长不喜欢外人盯着他家孩子细看，她又轻咳一声，垂下了眼。

少年不情不愿地开口：“老师好。”

“你好，小九。”她走到了少年身边。

少年慢吞吞地坐了起来，拿出小水母本子，小海龟笔，还有套了小海马保护套的平板，以及一个海兔水杯，然后再把这些东西整整齐齐地摆在鲸鱼桌垫上。

这些全都是郎文舟给它准备的，为了让它有更好的学习体验，旁边还有一个专属于它的粉色小书架，上面摆的全是它的学习用品。

它主要是学习一些字的发音，以及理解一些词语的意思。

当然，它也有作业要完成。

郎文舟要求它每天要把学习到的好词好句记录下来，最好每天早上能够读一遍，这样有助于帮助它发音，让它说话能更顺畅。

它其实不太想做这些费力不讨好的事情，但它又很喜欢郎文舟那幅把全部的心思都用在它身上的样子，想了想，觉得配合郎文舟也没什么。

只是今天早上发生了一件不太愉快的事情，让它有点不太高兴。

看到这一整套东西，岑老师心里一松，忍不住脸上带了笑。

无论是长相帅气年龄又不大的哥哥，还是精致漂亮脸上写着不高兴的弟弟，以及桌上这五彩斑斓的一切，都让她觉得异常可爱。

“在学习之前，我们先听一个故事好吗。”她温声开口。

“嗯。”它漫不经心地应了。

郎文舟在旁边坐了下来。

他今天拒绝了对方赖床的要求，并且在对方哼哼唧唧向他撒娇的时候，他尤其心狠的拒绝了对方一个拥抱。

为此，他心里也很不是滋味。

但是学习就必须要有学习的态度。

他说了，他要把小章鱼养好。

那么在成长过程中对方就必定要经历一些挫折。

虽然他很舍不得，但他必须要狠下这个心。

只是此时看着小章鱼不太高兴的脸，又想到早上小章鱼委屈难过的样子，他又忍不住反思自己是不是太残忍了。

明明小章鱼是这么依赖他，一刻也离不开他，可他还是拒绝了小章鱼的拥抱。

即便他是想惩罚小章鱼的懒散，但这样的行为说不定会给小章鱼脆弱的心里带来无法磨灭的伤害。

郎文舟越想越不舒服，也越想越心疼。

7008：【……】

将郎文舟的心理活动听了全程的7008面无表情地抽了口烟。

对方究竟是怎么从拒绝了对方一个拥抱联想到这么多的。

而且一个拥抱为什么会给对方带来伤害。

还有为什么成长路上的挫折是一个拥抱。

为什么只是拒