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班主任敲敲讲台，问道，“大家喜欢这幅画吗？”

台下的童声起起伏伏，“喜欢！”

“那我们今天美术课的主题，就画你们最喜欢的动物，好不好？”

大家对这个主题还算感兴趣，很给面子的喊了好。

“好，有没有小朋友想要介绍一下自己最喜欢的动物呀？”

“来，李想你先说。”

一个长相白净的男孩站了起来，“我最喜欢的动物是小狗，我们家就养了一只狗，特别乖又特别可爱！狗是人类最忠实的朋友！”

一双双小手接连不断地举起来，积极踊跃地分享自己喜欢的动物，以及喜欢它们的理由。

“喜欢猫！因为可爱！”

“喜欢松鼠，尾巴很大，毛茸茸的，摸起来应该很舒服！”

……

江晖一个人坐在角落里，没有举手回答，也没注意别的小朋友在说些什么。

他一个人静静地思考着，为什么要画鸭子和柚子呢？

其实鸭子不算是他最喜欢的动物，他甚至对鸭子这种生物没有一点好感，会画这只鸭子只不过是因为易涯送过他一只鸭子玩偶罢了。

柚子，也不是他最喜欢吃的水果。白芯的柚子还好，红芯的柚子味道带点苦，吃多了嗓子会不舒服。

可易涯特别爱吃这种红芯的柚子，好像不怕酸也不怕苦，几乎每天都要吃掉一个。

只要哥哥喜欢的，他都喜欢，只要是哥哥送的，就是无价之宝。

“好的，听了这么多同学的回答，那我们现在来问问这幅画的作者，江晖小朋友，你为什么要画一只坐在游泳圈上的小鸭子呢？”

此话一出，台下一片哗然。

谁也没有想到藏在总是角落里那个瘦弱，孤僻甚至有点自闭的孩子，能画出这样色彩鲜明生动活泼的作品。

“小鸭子，是哥哥送我的礼物。”稚嫩却平淡的童声在教室里响起，“所以我最喜欢。”

班主任笑着应，“哦，原来是这样，看来江晖和哥哥的关系一定非常好呢！”

“大家也看到了，江晖画画很好看，大家要是有什么问题，随时可以举手叫他来帮助你哦！”

“来，小晖来讲台上，今天你来当老师。”

班主任绕到讲台的另一边，朝江晖招手。

他犹豫了一会，在众多同学羡慕又惊讶的注视下，坐到了讲台上平时老师在的位置。

由于他长得太小只，坐下去之后只能露出半个头来，惹得台下一阵哄笑。

半节课过去，没有一个人举手向江晖提问。

他也不在意，在讲台上继续加工刚才那副还未完成的画，也忘了投影仪还没有关。

画面原先空白的地方被添上了几个大小不一的气泡。

教室里的各位小朋友眼睁睁地看着一个个普通的圆圈，在江晖的笔下成了闪耀着七彩光辉的立体泡泡，好像下一秒就要从画纸里飞出，轻轻戳一下就会破掉，化成肥皂水消失在空气里。

小朋友们光顾着看江晖画画，意识到自己还一笔未动时，只剩二十分钟就要下课了。

他们急急忙忙下了笔，乱涂乱抹一通，又抬起头来和显示屏上的作品一对比，心里愈发不是滋味。

不就是叫他帮个忙吗？不帮白不帮啊！

最初抢答的李想同学憋了半天，实在憋不住了，举起手问，“哎！江晖！你能不能，教我画一只小狗啊？”

江晖抬了抬眼，放下画笔，走到了李想边上。

他观摩着李想的抽象派画作，思考几秒，拿起桌上一只稍细的棕色铅笔，在一坨又黄又黑的色块里拼凑出了一只狗的耳朵，鼻子和